2024-10-02
حصیر بازی رنگین کمان به طور یکسان فواید بسیاری را برای کودکان و والدین ارائه می دهد. برخی از مزایا شامل موارد زیر است:
ویژگی های متمایز Rainbow Play Mat باعث می شود که آن را از سایر تشک های بازی در بازار متمایز کند.
بله ، تشک بازی رنگین کمان برای فعالیت های بدنی مانند ژیمناستیک ، کشش و یوگا بی خطر است.
MAT Rainbow Play Mat برای کودکان در هر سنی ، از نوزادان گرفته تا کودکان نوپا و حتی بچه های بزرگتر طراحی شده است.
حصیر بازی رنگین کمان یک حصیر بازی منحصر به فرد و خلاقانه است که مزایای مختلفی را برای کودکان ارائه می دهد. با طراحی متمایز و ساخت بادوام ، این یک سرمایه گذاری عالی برای والدین است که به دنبال این هستند که به بچه های خود مکانی راحت و امن برای بازی و رشد بدهند.
شرکت Ningbo Tonglu Children Products ، Ltd تولید کننده MAT Rainbow Play است. شرکت ما به ایجاد محصولات نوآورانه و ایمن کودکان که رشد و توسعه را ترغیب می کند اختصاص دارد. اگر سؤال یا سؤال دارید ، لطفاً با ما تماس بگیریدinfo@nbtonglu.com.
1. Dunst ، C. J. ، Trivette ، C. M. ، & Deal ، A. G. (1988). فعال کردن و توانمندسازی خانواده ها: اصول و دستورالعمل های تمرین. مجله آموزش ویژه ، 22 (3) ، 133-42.
2. Siegler ، R. S. (2009). رشد شناختی. بررسی سالانه روانشناسی ، 60 ، 1-29.
3. Barrouillet ، P. ، & Lecas ، J. F. (2010). حافظه کاری کودکان: آیا محدود به پردازش اطلاعات است؟ مجله اروپایی روانشناسی شناختی ، 22 (3) ، 408-415.
4. Marsh ، H. W. ، Pekrun ، R. ، Lichtenfeld ، S. ، Guo ، J. ، Arens ، A. K. ، & Murayama ، K. (2016). شکستن شمشیر دو لبه تلاش/تلاش سخت: تعادل توسعه و روابط طولی در بین تلاش ، موفقیت و خودپنداره دانشگاهی. روانشناسی رشد ، 52 (5) ، 736-748.
5. Eamon ، M. K. (2002). اثرات فقر بر رشد اجتماعی و حرکتی کودکان: تجزیه و تحلیل سیستم های زیست محیطی. بررسی خدمات کودکان و نوجوانان ، 24 (4) ، 369-391.
6. Bornstein ، M. H. ، Putnick ، D. L. ، & Suwalsky ، J. T. (2017). ارتباطات مادر و فرد در ارتباط با ده جامعه. مجله روانشناسی و روانپزشکی کودک ، 58 (9) ، 1042-1050.
7. Burchinal ، M. R. ، Howes ، C. ، & Pianta ، R. (2015). درک و بهبود رشد کودکان در فقر. چشم انداز رشد کودک ، 9 (1) ، 5-10.
8. Chua ، Y. P. (2004). دستاورد جنسیتی و تحصیلی: مطالعه مدارس متوسطه انگلیسی. تحقیقات آموزشی ، 46 (3) ، 239-253.
9. Gershoff ، E. T. ، & Aber ، J. L. (2017). فقر و رشد کودک: یک مطالعه طولی از تأثیر اعتبار مالیات بر درآمد به دست آمده. رشد کودک ، 88 (2) ، 296-318.
10. Duncan ، G. J. ، & Magnuson ، K. (2013). سرمایه گذاری در برنامه های پیش دبستانی. مجله دیدگاه های اقتصادی ، 27 (2) ، 109-132.