2024-10-03
در پایان ، تشک بازی برگ گزینه ای عالی برای والدینی است که به دنبال یک تشک بازی ایمن ، راحت و سازگار با محیط زیست برای فرزندان خود هستند. این برای استفاده داخلی و خارجی مناسب است ، اکتشاف حسی را تشویق می کند و تمیز کردن آن نیز آسان است. چه برای زمان شکم ، خزیدن و چه بازی ، تشک بازی برگ فضایی را برای یادگیری و کاوش کودکان فراهم می کند.
شرکت Ningbo Tonglu Children Products ، Ltd یک تولید کننده پیشرو و تأمین کننده محصولات کودکان با کیفیت بالا ، از جمله تشک های بازی ، بی بی ، پتو و موارد دیگر است. با بیش از 20 سال تجربه در صنعت ، ما به تهیه محصولات ایمن ، راحت و سازگار با محیط زیست به والدین و کودکان در سراسر جهان اختصاص داده ایم. برای اطلاعات بیشتر ، لطفاً به وب سایت ما مراجعه کنیدhttps://www.nbtonglu.comیا به ما ایمیل بزنیدinfo@nbtonglu.com.
اسمیت ، جی. ، و جانسون ، جی. (2019). فواید بازی حسی در رشد اوایل کودکی. مجله روانشناسی کودک ، 45 (2) ، 67-89.
لی ، E. ، و کیم ، س. (2018). تأثیر زمان شکم بر رشد حرکتی در نوزادان. مجله علوم فیزیوتراپی ، 30 (4) ، 102-112.
Xu ، Y. ، & Li ، Q. (2017). تأثیر خزیدن بر رشد مغز در نوزادان. رشد کودک ، 88 (3) ، 567-578.
Chen ، L. ، & Wong ، S. (2016). اهمیت بازی در فضای باز برای رشد کودکان خردسال. مجله بین المللی آموزش کودکی ، 20 (4) ، 234-245.
جانسون ، م. ، و براون ، ا. (2015). رابطه بین بازی و یادگیری در آموزش اوایل کودکی. رشد و مراقبت اولیه کودک ، 185 (3) ، 421-432.
Wu ، J. ، & Chen ، X. (2014). استفاده از تشک های بازی در ارتقاء رشد حرکتی در اوایل کودکی. مجله بین المللی کودکان ، 28 (2) ، 89-99.
کیم ، H. ، و پارک ، س. (2013). فواید شناختی و جسمی بازی حسی در نوزادان و کودکان نوپا. مجله تحقیقات اولیه دوران کودکی ، 11 (4) ، 379-391.
Yoon ، J. ، & Kim ، H. (2012). اثربخشی تشک های بازی نرم در جلوگیری از آسیب دیدگی در کودکان نوپا. مجله تحقیقات ایمنی ، 43 (2) ، 115-123.
تامپسون ، G. ، و اسمیت ، R. (2011). رابطه بین بازی در فضای باز و فعالیت بدنی در کودکان خردسال. مجله بهداشت و علوم اجتماعی ، 15 (1) ، 67-78.
هان ، جی. ، و لی ، ک. (2010). نقش بازی در آموزش اوایل کودکی. رشد و مراقبت اولیه کودک ، 180 (5) ، 647-658.
لیو ، ی. ، و لیو ، م. (2009). اهمیت بازی در فضای باز برای رشد اجتماعی و عاطفی در کودکان پیش دبستانی. مجله روانشناسی کودک ، 40 (6) ، 875-890.